第二千二百零三章 学生们全都不想下课（2 / 2）

如果这个时候有人在教室外面旁听，便会发现，学生们此时的声音，完全不像平时读课文时那样机械和麻木，而是饱含着丰富的感情色彩。

从声音便能够听出，此时的学生们兴趣浓浓。

事实上，此时还真有人在教室外面悄悄的旁听。

正是和陈老师在同一个办公室的，另外那几名语文老师。

原本，他们是打算在办公室里等着，陈老师下课之后回来给他们反馈情况的，但陈老师离开之后，他们越来越有些坐不住，他们想要尽快的知道陈老师教孩子们读《声律启蒙》的情况。

终于，一位老师提议，悄悄的去陈老师上课的教室外面旁听一下。

这个提议得到了其余几名老师的一致赞同。

于是，几名老师老师悄悄来到了，陈老师上课的教室的后门处，教室里的学生们看不到他们，他们却能够听到学生们的声音。

他们来到教室外面的时候，陈老师已经在开始领读了。

刚开始的时候，大家还没有听出什么异样，但听着听着，他们便从学生们声音中发现了异样。

这个时候的他们，也早如陈老师一样，非常享受学生们读《声律启蒙》的声音。

老师们相互看看，虽然都没有说话，但彼此的眼神里，满都是欣喜和兴奋。

不用等到陈老师反馈，他们现在就已经知道了答案。

知道了答案之后，他们并没有立即离开，而是打算继续在外面听，学生们稍显稚嫩的声音，带给他们一种别样的享受和情怀。

教室里。

陈老师原本打算只读前面一部分就可以了，但是现在他完全舍不得停下来，他决定先不管了，先把整部作品读完一遍之后再说。

“红对紫，白对青，渔课。

陈老师班上的学生们，此时都不想下课。

这在以往，绝对是不可能发生的事情，但是现在偏偏就发生了。

“老师，你继续教，我们还想读。”学生们七嘴八舌的说道。

听到学生们的这种要求，陈老师惊喜而又兴奋，这绝对是他教书以来，第一次听到学生们的这种要求。

陈老师也非常想继续领着大家读，但他知道，作为一名老师，他应该宣布下课了，他不能占用学生们的课余休息时间。

“同学们，现在已经下课了，我们下一次再接着读。好吗？”陈老师宣布下课，他原本还想要问一问学生们，是否对刚刚读的文字感兴趣的？

但是现在，他觉得已经没有必要问了。

……

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