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1120.第1120章 给华夏文明的源头一个清晰的定义(2 / 2)

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他不希望秦学失去它的初衷,成了一个工具,学术需要一块干净的土壤,才能够让它们纯粹。

……

“各位学子,各位师者,孤今天亲至秦学,最初的原因便是设立医者一科。”

秦公嬴斐扯了半天犊子,终于将话题拉回了正题,看到底下众人正在凝神倾听,他顿了顿,道。

“在这片富饶繁华的土地上,祖先曾经赐给了我们昌盛的文明,以至于我中原文化流传至今依旧不曾断绝。”

“自盘古开天劈地,远古大神女娲捏土造人以来,先有天皇伏羲一画开天、创造,车同轨,统一度量衡。”

“对外北击匈奴,南征百越,修筑万里长城,修筑灵渠,沟通水系,至此华夏文明体系逐渐成型。”

“在汉一朝,武帝虽刚,却为一己私利,听从董仲舒建议,罢黜百家独尊儒术,这虽让大汉王朝北击大幕,却也遗祸无穷。”

“在秦学之中,百家共存,绝不会出现一家独大的局面,至于将来秦帝国会以哪一种学说治国,孤只能说哪家学说能令大秦蒸蒸日上,国势永存,孤就用哪一种。”

……

一番慷慨激昂的演讲,让秦公嬴斐心中激动不已,这一次他的演讲,看似一件小事,似乎只是为了给医者正名。

但是这件事必将影响深远,特别是会影响到秦学,从而改变如今儒家一家独大的局面,在中原大地上逐渐出现百家争鸣。

这一次的演讲,秦公嬴斐给中华文明第一下了定义,给了它一个源头。从今以后,只要秦国不灭,有这个源头在,华夏文明就可以经久不息。

就算是有朝一日断绝,也能够从源头一一追寻,从而完成对文明的复兴。

……

心中念头闪烁不定,良久之后,秦公嬴斐方才压下心中的激动,他望着底下神色变化不一的学子与师者,道。

“诸位学子与师者,尔等若心有不解,可以提问,若可以,孤必将给予解答。”

……

听到秦公嬴斐的这番话,底下的学子与师者顿时欣喜若狂,因为秦公嬴斐这半天说的东西太过广泛。

其中有些观点更是极具颠覆性,对于当下的学子与师者冲击极大。

……

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