阅读历史 |

第888章 效果显著!(2 / 2)

加入书签

就在话题引爆微.博的时候,湘南卫视那边却笑得合不拢嘴。

汉语桥这个节目是被当做政治任务放在他们电视台的,如果放在其余电视台的话,收视率肯定惨不忍睹。

只有湘南卫视有这个实力跟决心,这么久时间以来,他们并没有因为这是政治任务就不用心了,相反每年都在力求改变、创新,幕后团队下足了功夫的!

也许它并没有那么多明星的噱头,也许它也并不指望冲击所谓的高收视率,但一定会对中国文化有着一定的推动作用。

曾经《汉语桥》的收视率是能维持在同时段第一的,但最近两年就因为关注度下降而落到了第二。

去年的平均收视率只有0.66%,这对于湘南卫视来讲肯定是难以接受。

他们习惯于去当卫视频道里面的龙头老大,这样一个老牌的节目如果不出奇招的话,肯定会越来越低。

看老外说汉语的新鲜劲儿已经过去,放在二十一世纪初期的时候,大家会特别喜欢看这种场景。

但现在走出门去就能碰见几个活生生的外国人,而且这些外国人还能熟练的使用各种方言,这就让观众们的兴趣大减!

“今年我们节目不能拖台里的后腿。前面这个季度,江东台、魔都台、苏东台来势汹汹,特别是江东台弄的什么《歌神猜猜猜》收视大爆不说,马上就要上《心理罪》这部电视剧了。现在看热度都已经是逆天,是今年剧王的有力争夺者。咱们在第一季度的领先优势已经被追平,如果《汉语桥》还在拖后腿的话,到时候年底一看,咱们台没拿到称雄多年的第一竟然是我们节目在拉低平均数,我看你们怎么好意思出去见人,怎么可能拿到过年的奖金!”

“胡总监,我觉得现在真人秀这么不就说是在学哑巴英语吗?那学中文一样,让那些外国选手通过实践去面对面学习东西,去检测他们与中国人交流的真正水平。这样会比单纯的答题要更吸引人一些,给观众们一种原来文化答题类节目也可以这么玩的感觉!”

“这样也不错,但我觉得题目的设置比较关键,不能因为走出了摄影棚而变得浮躁、虚假。这不是一场真人秀,它不是秀,而是一场社会实践课!”

出题团队、摄像、技术团队、制片、外国参赛选手甚至拍摄地其余工作人员都必须尽力才行,现在胡杨身上压力很大。

接手了这样一个工作,必须努力把收视率提升起来才行!

可是问题在于这样的政治任务还必须得考虑口碑因素,不能为了追求高收视而弄出一些戏剧性很强的东西来,那会破坏“汉语桥”大赛的公正性以及在海外的权威。

这本来就是为了宣传中国文化,如果帮了倒忙,那才是致命问题。

前面几届都是基于这样的思想,不求有功但求无过。

之前的制片人都是很保守的,收视率能不能提高不重要,重要的是别瞎折腾。

正当胡杨在头疼收视率的时候,助理苏芸拿着手机兴奋的说道:“胡总监你快看,咱们节目这么早就上热搜了!”

“怎么回事?”胡杨开口询问道,他还在为节目的形式以及题库发愁。

“张楚不是担任咱们比赛的推广大使吗?他在推特跟微.博各自发了条消息之后,大家都对我们节目非常好奇呢!”

湘南卫视是负责“汉语桥”比赛的录制以及播出,他们事先当然也知道国家汉办那边选择了张楚作为推广大使的事情。

只不过那时候胡杨并没有觉得这有什么帮助!

与其请张楚担任推广大使,还不如请几个流量明星在节目里面客串一下各种各样的职位。

可现在一个写书的作家,竟然能把节目带上热搜?

这怕不是有问题!

“你们帮他买热搜了吗?”胡杨突然开口询问道。

微.博热搜是可以找水军买的,新浪微.博那边为了活跃软件也会睁一只眼闭一只眼,除了真正的是极少数。

就像美国人在中学时期基本上都会学西班牙语,但在中学时代学汉语的话,除了华裔之外,大概找不到其余人。

到大学之后才会稍微多一点点,但多的也极其有限。

现在的状态就是看热闹的人很多,真正报名参赛的很少。

张楚这个推广大使开始宣传之后,全球各地的孔子学院才开始进行公告以及宣讲,甚至让老师们开始针对性辅导等等。

“报名通道开启之后,比去年同期的浏览次数多出了快一千倍?这数据真的没弄错?”

国家汉办的主任易元龙看到技术人员交过来的统计数据有些难以置信,到底是去年太少了,还是今年太多了?

“这是因为有很多国内ip数量,如果把这一份剔除掉的话,增加了大概几百倍左右。”

其实现在报名的还是少数,真正报名的时候是在孔子学院的老师们直接面对面跟学生们动员之后,那时候才会是在线填写报名表的高峰期。

仅仅是让张楚发个推特,就增加了这么多倍的浏览量,效果好得离谱!

当初他们自己宣传的时候实在太寒酸,比起来简直惨不忍睹。

“早就该找个推广大使了,现在效果这么好,希望参赛选手的质量高一些,这样比赛才足够精彩好看。”

易元龙他们单位做事讲究的是数据好看,现在这数据看起来格外不真实,他都不知道如果报上去的话会怎么样。

估计会对去年的工作大加批评才对。

只有基数低了,才可能增长那么多倍。

“总算是有了个好的开始,这小子在国外还是有几把刷子的!”

本书来自

↑返回顶部↑

书页/目录