649 准备工作（2 / 2）

答案还是没给，皇后不想说总不能逼问。不光不能问，还得陪她继续打球。心里一有事儿，眼瘾都过不痛快了，好不容易把运动服湿透大半的皇后糊弄走，洪涛一头就钻进了书房，从书柜里抱出一口牛皮箱子。

这口箱子从湟州就跟在身边，里面装着半箱纸张，上面有文字有图画。它们是近十年来自己总记忆碎片中提取的精华，只要想起一种大概能在当下使用、制造、借鉴的后世科技，就会赶紧写下来保存。

不用担心被别人发现，上面的文字大部分是英文、少部分德文，就算拿到此时的欧洲去也没人能看懂。儿童团的孩子们倒是有点英文基础，但大部分单词对她们而言依旧是天书。

庞皇后既然亲自来和自己交底了，修河制置使的差事儿就不会太虚。不管她能不能替自己争取到这个职位，都要先做点准备工作。

如何修筑河堤不是自己的长项，但这玩意难不住王七，自己只需再为他提供点便利即可。另外还得去找工部和都水监索要淮河流域的历史水文资料记载，看看到底是什么地方最容易决口。

不管皇帝和皇后打的什么主意，既然当了修河制置使就不能尸位素餐，多少也得干出点成绩来。

这份累还不是白受，在古代治理河流非常非常容易提高声望，民间也最喜欢传颂这种官员，尤其是能做出成绩的。

和战相比，自然灾害对的就是这个事儿，幼儿教育不需要讲大道理，也不需要太多知识灌输，更不用学什么才艺。

孩子的起跑线就是父母自己，父母什么样儿孩子就是什么基础。而且学好难学坏容易，你身上有一万个优点孩子可能都学不会，但只要有一个大缺点孩子百分百会学走。

洪涛也没刻意装，他就是带着儿子在街市上闲逛，通过日常生活让孩子有机会观察自己、观察别人、观察人与人交往的过程。儿子能看到啥无所谓，自己就这个德性，好坏都得认不是。