第九章、加入军备竞赛？（2 / 2）

“契科夫先生说一下教育部的计划吧！”听了交通部的回报，斐迪南又继续说道

“是！”契科夫回答道

“这次教育部的计划分成了三个部分：即高等教育、义务教育、扫盲教育

1、新建两所综合性的大学，建成后我们的四所综合性大学，可以同时容纳在校大学生3万余人，基本上可以解决未来的人才缺口！

由于我们的高等技术院校数量已经高达三十六所，基本上可以满足需求了，没有必要继续扩建。

不过根据实际情况，我们会继续扩招，计划五年之内培养出二十万工程师，解决国内基层技术人才的缺口！

2、在全国推广九年义务教育，凡是保加利亚国籍的公民，年龄在7到15周岁，都要接受义务教育！

3、继续……”

“经费呢？”斐迪南淡淡的问

教育和工业、交通是不一样的，毕竟投资工业、交通在短期内是有回报的，过个三五年，总是能够反馈到经济上的，在短期内增长综合国力！

但是投资义务教育，这是一项长期性的工作，未来很长时间都看不到收益，短期内也不会增长综合国力！

“主要是财政拨款，还有民间捐赠，当然学费也还可以收一些！”契科夫理所当然的说

“你们教育部需要多少财政拨款？”财政大臣十分关心的问

“五年时间，需要财政拨款共计十数字！

从地理位置上来说，一战主要的威胁还是来自奥匈帝国，优先发展陆军仍然是保加利亚的国策！

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