第十七章 魔法通讯器（2 / 2）

“父亲教导过，知足常乐。”兰斯习惯性的开始了自我教育。

次日，学校将见习魔法师和初级魔法师评定的学生留下开了个会。

会议的主持老师是教导处主任托马斯·瓦格纳。

“在座的32位是入学新生中魔法修为最优秀的一波。开这个会的目的有两个，第一是为了介绍魔导通讯器的功能，二是为了给大家安排一些任务。”

兰斯拿出笔记本，认真的记录着。但不是所有学生都如他一样。

比如加比，他目不转睛的盯着托马斯主人的地中海光头，心思明显不在会议上。他有个靠谱的哥哥，所以不用担心听漏了。

贝蒂好像有些紧张。她周围坐的全是贵族，这让平民出身给的她有些压力。

让兰斯意外的是，莉莉竟然在走神。经过一天的观察，兰斯已经断定她和自己是一类人。

——都是循规蹈矩的老实人

换句话说就是“不遵守规则会死”星人。

会议室前方放有一台魔导投影仪。这好像是米切尔森公司的新品，卖价不低。不过瑟琳娜·米切尔森和校长卡尔关系好，搞些内部价、优化一下教学设施也不是没可能。

“你们手中的魔导通讯器是军队特有的一种装置。它不仅有着普通的通讯功能，还有协助伙伴进行战术连接。”

和伙伴之间达成战术连接，就意味着可以将自己的招式借给别人释放。

比如兰斯和贝蒂结伴出战，贝蒂作为前锋。兰斯可以在后方结成魔法回路后将其转给贝蒂释放。这样的协同作战的效率能得到提高，但在后方结回路的人魔力消耗会增加。

“战术连接的使用方式很多，一开始不会次次成功。你们要多多结伴练习。这关系到分配给你们的任务，也就是接下来我要说的第二点。”

罗斯福军校是伊莱恩王国的名校，领邦军和**的人才储备库。它的任务不光是教导出好的军官，还要教导出好的士兵。

托马斯告诉在座的32人，学校会按照魔法修为给予学生不同的管理权限。

32名学生被分为八个小组。

其中的8名初级魔法师为组长，他们分管3名见习魔法师以及他们的小队；

24位见习魔法师为队长，分别管理4名魔法初学者或者没有魔法修为等级的学生。

学校会给每个小组派发一定量的任务，组长将任务分发给各个小队完成。完成后委托方会对其打分，分数将计入成绩，为下次的等级评估

“接下来将进行抽签编队。之后一周是磨合期。如果想要更换成员，组长、队长之间可以通过决斗来决定。队长之间可以进行决斗，要求更换队员。”

“有疑问么？”托马斯主任问道。

“老师，我有……”举手的是莉莉。她举起的手有些发抖，脸色好像因为害怕在众人面前说话而显得苍白。

托马斯示意她发言。

莉莉便将昨日向兰斯发起的决斗的过程讲述了一边，最后补充说道：“如果决斗之中我获得了胜利，那么初级魔法师就会少一名。这样的话今日的抽签还作数么？”

托马斯没想到还有这么一出。他似乎记得昨天特蕾西来找他报备了什么东西，不过当时他在打瞌睡，并没有在意这个不正经教员的话。

大意了！托马斯心说。

没想到特蕾西真的能办正事。

他咳嗽几下，掩饰自己的过失。权衡之后回答道：“如果你战胜兰斯同学，那么我可以破格将你的评定等级提升为初级魔法师。到时候和兰斯同学的职位对换就可以了。”