三、英雄颂诗（1 / 2）

『创世之神‘涅’将自己对世界始末的所有记忆融入到时间的长河中，时间把这些承载着所有人命运的记忆，规律地棋布在赤曜星的上空。www.126shu.com形成了星罗万象。虽然我无法将他们全部谱读，但那些最为深刻的记忆却在繁密的星象中彰明显著，因此，我便能准确的预言它们所昭示的未来。』

迪文的『见义勇为』使碧莎的第二十分配到同一个宿舍。”

而这一招比使用淮尤长官这张牌显得更加管用。好像迪文是扫把星，没人愿意和他一个宿舍。迪文以前的舍友，或是夸张，或是刻意地描述了一些与迪文同宿舍后倒霉的事迹。

有了这些惩罚措施作为铺垫，孩子们丝毫不敢怠慢，用饱满的精神朗诵着在他们这个年龄无比抽象的《英雄颂诗》：

『我们在阴影里挣扎痛苦，是谁驱散了无尽迷雾；

我们在黑暗中迷茫无助，是谁指引着光明之路；

我们在压迫下蜷缩颤抖，是谁架起了希望支柱。

命运的齿轮失去了掌控，

璀璨的星空编织着遥不可及的梦，

预言家们瞻望着未来：

孤独的身影将利剑指向了罪恶，

热血为天空破开了黑幕，

如看出这是碧莎针对女孩使用的恶劣手段。其实教堂里的人都认识这个女孩，她虽然不是教堂的孤儿，但经常来这听碧莎讲课。那位鼎鼎大名的城主尤蕾娜就是她的母亲，同时也是婉拒为教堂提供翻修资金的城主。

其实碧莎知道独立于世外的泞屿城的经济情况，但令她无法理解的是，尤蕾娜宁可用本不富裕的金库来扩充军力，也不用于修缮教堂。话虽如此，包括碧莎在内的市民们并没有因此而减少对这个温柔仁慈的城主的爱戴。但作为教堂的老师，碧莎对此却耿耿于怀。

所以碧莎选择在尤蕾娜的孩子身上稍微『发泄』下自己不满的情绪，仅仅是稍微，或许她觉得这不失为一种质问尤蕾娜政策的途径。虽然显得有点笨拙和阴险。

迪文他们也因为这件事，不仅一次在城市中区的水曜神塔顶上写下一些抗议的话，但迪文从没想过把这件事和眼前的这个小女孩联系在一起，更何况在他心里『老污婆』就是以捉弄孩子为乐趣。

迪文嫌恶地瞥了碧莎一眼，然后朝着门口的女孩儿轻声喊道：“嘿！霏娅，来这儿。”

当然碧莎并没有恶毒到如迪文口中的那份上，不过霏娅确实迟到了，还打扰了大家诵读诗歌，分散了大家注意力，也应该为此受到点惩罚：“你就去和那个小红毛一块站在门口听吧，再有下回直接轰出去。”

迪文不止一次觉得碧莎为首的一些孩子不能理解她，从而产生严重的逆反心里。

“因此，《英雄颂诗》，赞颂的是倾其一生致力于改善世界之英雄。”碧莎用这一句话来结束了简史的讲解。